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早期儿童开本的文章在网上提供,一旦他们被定稿。
在本期中:构建数据文化;语言策略;Te Kā卡诺;占有;一幅肖像;精神健康。
本期的主题是:幸福和归属感;Mana whenua/归属感通过评估;新利18aPPwhenuatanga;在Facebook上建立关系。
本期:Te Whāriki 2017;一封致教师的公开信;副教师的学习动机;协作的转换;残疾歧视;职业精神和操作性。
本期:探讨幼儿教师工作的复杂性;作为一名幼儿教师,我是谁?我想成为谁?在新西兰的Aotearoa早期童年背景下的远足;质疑100%合格教师政策;欧洲经委会领导能力发展。
《冰雪奇缘》的影响;支持幼儿公民行动的教育策略;在“学前”环境下与2岁儿童的教学对话:他们是什么样子的?利用木偶支持儿童的亲社会思维和行为;幼儿教师的健康和幸福